ASOCIACIÓN NÚMERO Y CANTIDAD

En esta entrada, os proponemos dos juegos con material reciclado. Lo hemos hecho con briks de leche y tapones. 

Podemos colocar arriba con velcro una imagen con un número determinado de objetos y ellos tendrán que enroscar el tapón con el número correspondiente.

El otro juego, consiste en colocar la tira de gomets encima del tapón con el número. O al revés, dar la tira de gomets y enroscar el tapón. Los gomets están con dos colores. El verde indica el número anterior y el rojo indica los que hemos añadido para llegar. Es decir que a simple vista pueden ver que es uno más.

JUEGO CON POMPONES DE COLORES

Descripción.   Desarrollar la motricidad fina. Desarrollar la coordinación óculo-manual.

Material.

Cubiteras de mojito, porque los huecos son más pequeños

Pinzas

Pompones de colores.

Actividades.

Colocar cada pompón en un hueco con ayuda de las pinzas. Además, si contamos con dos dados (uno de colores y otro de números o puntitos) podemos jugar a tirar ambos dados y colocar tantos pompones como indica el dado y del color que nos dice el otro dado.

Esta actividad se puede realizar con las bases de los bombones.

CAMISETAS

DESCRIPCIÓN: Actividad para trabajar la asociación de número y cantidad, la motricidad fina y la actividad manipulativa.

MATERIAL:

-Camisetas numeradas del 0 al 10 (plastificadas)

-Gomets

-Pinzas

-Cuerda

ACTIVIDADES:

Los niños/as tendrán que colgar en una cuerda las distintas camisetas con el número de pinzas que indica el número. Por otro lado, la camiseta por delante tiene puesto el número y por detrás pondremos gomets con la misma cantidad para facilitar a los niños/as la tarea. 

De esta forma, se darán cuenta que cuanto mayor es el número más pinzas necesitamos y que el número 0 no lo podrán colgar.

TARJETAS ASOCIACIÓN NÚMERO-CANTIDAD

Descripción: Identificación del número. Conteo. Asociación número-cantidad.

Material: 
- Tarjetas con los números del 1 al 5 con la grafía en negro y también en color asociadas a los colores de las regletas.
- Tarjetas con puntitos (para que sea algo sencillo que contar).

Actividades: Se presenta la tarjeta con el número a la vez que la tarjeta correspondiente con los puntos. Se cuentan los puntos y se hacen corresponder número-cantidad. 

Este juego se iniciará en la asamblea, para enseñar a los niños cómo deben trabajar. Y una vez cogido el funcionamiento, lo dejaremos en el rincón de los números para que ellos jueguen en grupo.
Se introduce la variante del color para  que puedan asociarlo a las regletas.