DUO PUZZLE

Descripción

Percepción espacial y visual. Razonamiento lógico. Planificación estratégica.
Material comercial de la marca SMART GAMES. Edad 3-6 años. A partir de 1 jugador.

Materiales

Tablero de juego de madera.
13 fichas de juego de madera en colores vivos.
24 láminas con 48 desafíos en cuatro niveles diferentes.
Reglas del juego.

Actividades

Se elige el desafío de acuerdo con la edad del jugador.
Se van colocando las fichas de madera para formar la imágen de la lámina. Deben utilizarse todas las fichas de juego y no se pueden apilar en más de dos alturas.
Se comprueba que se ha completado el desafío, completando la imagen exactamente igual en cada una de las capas.

FLOR NUMÉRICA

Descripción: Asociación número cantidad. Identificación de números. La idea la hemos cogido del álbum picasa de Sabios chiquititos.

Material:

Dibujos de dos  macetas.

Dibujo de  10 pétalos.

Pinturas o rotuladores de colores.

Tijeras.

Pegamento

Folios de colores.

Fundas para plastificar.

Actividades Propuestas:

Se presenta al niño la primera maceta. Le pedimos que identifique los números. Posteriormente le damos los pétalos. Contará  los círculos de los pétalos manipulables, una vez que los ha contado los colocara en su número correspondiente.

Se puede trabajar de forma individual o en pequeño grupo.

TARJETAS ASOCIACIÓN: GRAFÍA, CANTIDAD, DEDOS DE LA MANO

Descripción: Identificación de números. Asociación número cantidad. En el álbum picasa de Ángeles Ulecia hemos encontrado estas cartas para que los niños asocien el número y la cantidad. Nosotros hemos añadido una tarjeta más, que tiene la imagen de cuántos dedos de la mano necesitamos.

Materiales:

Tarjetas con números desde el 0 al 10.

Tarjetas con objetos que representan cantidades del 0 al 10.

Tarjetas con imágenes de los dedos de la mano que representan cantidades del 0 al 10

Actividades:

Se le da a al alumno la ficha con números y tiene que buscar la ficha con la cantidad que representa ese número o bien al contrario. También podemos darle las fichas con las manos y que busque los números que representan los dedos,  o viceversa. Cuando tenga un cierto dominio, se le puede pedir que relacione las tres fichas, números, objetos, dedos de la mano.

Se puede realizar la actividad de forma individual o en grupo.

Otra variante de esta actividad, es dar a cada niño de la clase una tarjeta, ellos tienen que encontrar  entre sus compañeros, la tarjeta que corresponden según el número o la cantidad que les haya tocado. 

JUEGO NÚMEROS CON POMPONES

Descripción.  Direccionalidad de los  números. Identificación de números. Asociar número cantidad. Motricidad fina .Cálculo

Material.

Números  indicando el punto de inicio de la direccionalidad del número.

Plastilina

Rotulador

Pompones

Actividades.

Se le da al alumno la ficha con el número, se  puede pedir al niño que  identifique el número. También se puede realizar con el dedo la direccionalidad del número o se puede utilizar un rotulador permanente. Otra actividad es  rellenar el número con plastilina. Otra actividad  es colocar en los puntos pompones  según el número que se indique, una vez calcados y puesto que ha diez puntitos, les podemos preguntar a los niños cuántos puntos faltan para llegar a los diez.

CAMIONES CON CARGA

Descripción: Asociar número cantidad. Compara cantidades.

Materiales:

Dibujos de camiones.

Tarjetas con números  hasta el 10.

Cubos de construcción.

Actividades.

Se le da al niño los camiones con los números, tendrá que construir una torre con tantos cubos como indique  los números de los camiones. Una vez hechas las torres se pueden comparar las torres y ver  en qué torre hay más  o menos cubos,  o   en que  torres hay en mismo número de cubos. Esta actividad puede hacerse de forma individual o en grupo.

SERIE NUMÉRICA CON DEPRESORES

Descripción: Identificar números. Asociar número cantidad. La serie numérica la hemos sacado de Actiludis.

Materiales:

Recta numérica.

Depresores

Rotulador

Actividades:

Se le da al alumno la recta numérica del 0 al 10. El alumno puede identificar los números y posteriormente se le da los depresores con puntos dibujados. El alumno colocará cada depresor con el número que corresponda asociando número cantidad.

MOTRICIDAD FINA CON CLIPS

Descripción.   Desarrollar la motricidad fina. Desarrollar la coordinación óculo-manual.

Material.

Tubo de papel higiénico

Clips de colores

Actividades.

Con un tubo de papel higiénico y clips de colores, podemos trabajar la motricidad fina y la seriación. Se da al niño el inicio de una serie y ellos tendrán que continuarla poniendo los clips.

También podemos trabajar la asociación de los símbolos numéricos con la cantidad que representan. Para ello hay que hacer cadenas de clips con el número escrito en cada llavero y unir la cadena al llavero. Esta actividad la hemos encontrado en el Blog kikiricosas.